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抓“两学一做” 促学工发展——药学院(中药学院)开展辅导员工作情况问卷调查

日期:2016-06-14   来源:永利网址官网平台原创    编辑:石治勇、薛惠元   编辑:   审核:   发布:   点击:
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5月31日,药学院(中药学院)开展了辅导员工作落实情况问卷调查。本次调查就辅导员工作态度、职业素养、业务能力等方面进行了深度探析与全面了解,包括了学生对辅导员工作的建议和心里话。调查从各在校班随机抽取216名学生代表中进行。

本次调查共发放问卷216份,回收有效问卷216份,有效率达100%。根据学生反馈的调查数据显示:

在工作态度方面,有92.59%的学生认为辅导员工作中能做到任劳任怨、认真负责;92.6%的学生认为辅导员是一个有理想、有上进心、积极、乐观向上的人;98.07%的学生非常或者较满意辅导员的品德和工作态度;91.67%的学生认为当自己向辅导员寻求帮助时,能得到辅导员满意的答复;99.07%的学生认为辅导员解决学生问题的效率较高或很高;99.08%的学生认为辅导员在评优评奖和个人评价方面中能做到公平公正;88.89%的学生认为去办公室可以随时找到辅导员。

在职业素养方面,87.97%的学生认为辅导员每个月至少下寝室走访一次;94.17%的学生认为遇到困难时很快想到向辅导员求助;69.44%的学生认为辅导员每学期主动找过大部分同学谈心一次;学生和辅导员聊天的话题排序依次为“生活问题”(76.85%)、“学业问题”(71.30%)、“思想问题”(47.22%)、“感情问题”(16.67%)。

在业务能力方面,88.89%的学生认为辅导员能够准确地预见和辨别各种学生事务;69.45%的学生认为辅导员在专业学习上能给予较大帮助;37.96%的学生认为辅导员积极创造条件促成学生全面发展。

学生希翼辅导员在大学生活中扮演的角色排序前三的是“人生发展的导航人”、“职业发展的引导者”、“心理健康的辅导者”;学生形容辅导员排序前三的是“和蔼可亲”、“民主自由”、“严肃认真”;学生认为辅导员需要改进的地方排序前五的是“对学生的教育方式”、“专业能力”、“对新事物的了解”、“创新意识”、“对90后学生特点的了解”。

调查显示辅导员态度认真、做事负责,但是在工作技巧与艺术、专业能力、创新能力等方面还需加强。学生对辅导员的心里话充满了感激和感恩。

开展“两学一做”学习教育活动,是面向全体党员深化党内教育的重要实践。对辅导员工作落实情况的深入调查对辅导员自身问题查摆和进一步完善提供了方向,为辅导员做“四讲四有”合格党员奠定了基础。

学生认真对待调查问卷

辅导员工作落实情况问卷调查中

药学院(中药学院)供稿

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